Giáo Dục Thể Chất Lớp 11 Bóng Chuyền

Đây là một chuyên ngành không quá khó, nhưng nó yêu cầu sinh viên của mình có những tố chất sau:

Mức lương ngành Giáo dục Thể chất

Mức lương của ngành Giáo dục Thể chất rất đa dạng, tùy thuộc vào các vị trí việc làm sẽ có thu nhập khác nhau.

GIÁO DỤC THỂ CHẤT 3 (BÓNG CHUYỀN)

Chương trình giáo dục thể chất Trường Đại học Tôn Đức Thắng được xây dựng dựa trên quy định của Bộ Giáo dục & Đào tạo ( 150 tiết) và trên cơ sở lựa chọn các môn thể thao quan trọng, thể thao thiết yếu; và sau đó là các môn thể thao phổ biến, có tính sở thích của sinh viên (từ kết quả khảo sát những môn thể thao sinh được viên yêu thích và muốn tập luyện nhất). Chương trình đã đưa ra 14 môn thể thao để các bạn sinh viên có thể tự chọn và gồm có 3 học phần:

Giáo dục thể chất Bơi lợi (45 tiết): Đây là môn học thiết yếu nhất và bắt buộc đối với toàn thể sinh viên trong nhà trường. Để hoàn thành môn học này, sinh viên vừa phải có những kiến thức thiết yếu về bơi, các trường hợp cứu đuối, biện pháp phòng tránh đuối nước, vừa phải bơi 100m và đứng nước 1 phút 30 giây (đối với nam), bơi 50m và đứng nước 1 phút (đối với nữ).

Giáo dục thể chất 1 (45 tiết): Sinh viên có thể lựa chọn 1 trong các môn thể thao sau đây: Aerobic- Thể dục nhịp điệu, Bóng đá, Bóng chuyền, Cầu lông, Gym Fitness, Tennis, Taekwondo.

Giáo dục thể chất 2 (60 tiết): Sinh viên chọn 1 trong các môn thể thao Võ cổ truyền, Vovinam, Cờ vua vận động, Karatedo, Bóng bàn, Bóng rổ.

- Tên môn học: Giáo dục thể chất Bơi lội

- Số tín chỉ : 2 (1,1), 45 tiết

- Kiến thức: Môn học nhằm trang bị kiến thức cho sinh viên biết khái quát cơ bản về môn bơi lội, lịch sử hình thành và phát triển, nguyên lý vận động của cơ thể trong môi trường nước và nguyên lý kỹ thuật cơ bản của bơi ếch, lợi ích tác dụng của môn bơi lội, luật bơi lội.

- Kỹ năng: Biết bơi Ếch đúng kỹ thuật, phát triển các tố chất thể lực, đứng nước, biết phương pháp cứu đuối và an toàn dưới nước để vận dụng thành kỹ năng trong cuộc sống.

- Lý thuyết: Giới thiệu khái quát về môn bơi lội (lịch sử ra đời, sự hình thành, phát triển của môn bơi lội trên thế giới và ở Việt Nam); Lợi ích khi tập luyện môn bơi lội; Nguyên lý vận động trong môi trường nước; Kỹ thuật bơi Ếch; Một số điều luật cơ bản môn bơi lội; Một số kỹ năng cứu đuối, sơ cấp cứu khi ngạt nước.

- Thực hành: Biết kỹ thuật bơi Ếch; Đứng nước, xuất phát, xoay vòng; Phương pháp cứu đuối và an toàn dưới nước;  Bài tập phát triển thể lực.

- Đánh giá quá trình (30%): Bài tập elearning

- Kiểm tra cuối kỳ (50%): Thực hành - Bơi ếch và đứng nước

Các bạn sinh viên tập luyện dưới hồ

Giáo dục thể chất 1 (45 tiết): Sinh viên có thể lựa chọn 1 trong các môn thể thao sau đây: Aerobic - Thể dục nhịp điệu, Bóng đá, Bóng chuyền, Cầu lông, Gym fitness, Tennis, Taekwondo.

Giáo dục thể chất 2 (60 tiết): Sinh viên chọn 1 trong các môn thể thao Võ cổ truyền, Vovinam, Cờ vua vận động, Karatedo, Bóng bàn, Bóng rổ.

783, Phạm Hữu Lầu,P.6, Tp.Cao Lãnh, Đồng Tháp

0277.3883404- Fax: (0277) 388 1713

1. Giới thiệu chung Giáo dục thể chất trong trường học là một mặt giáo dục quan trọng không thể thiếu được trong sự nghiệp giáo dục và đào tạo, góp phần thực hiện mục tiêu: “Nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài” cho đất nước, để cho mỗi công dân, nhất là thế hệ trẻ có điều kiện “Phát triển cao về trí tuệ, cường tráng về thể chất, phong phú về tinh thần, trong sáng về đạo đức”. Nhằm đáp ứng nhu cầu đòi hỏi ngày càng cao của sự nghiệp phát triển kinh tế – xã hội của đất nước đòi hỏi phải nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, mà trong đó yếu tố sức khoẻ là quan trọng nhất. Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng là cơ sở đào tạo, nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ và hợp tác quốc tế ở nhiều lĩnh vực giáo dục khác nhau. Nhà trường tổ chức tuyển sinh đại học hệ chính quy Ngành Giáo dục thể chất năm 2023. Nhằm cung cấp cho xã hội nguồn nhân lực về cán bộ, giáo viên, huấn luyện viên chất lượng cao phục vụ cho sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước và hội nhập quốc tế. Mục tiêu đào tạo cử nhân sư phạm Ngành GDTC của Trường ĐHSP – ĐHĐN đó là: Đào tạo cử nhân Sư phạm ngành Giáo dục Thể chất có năng lực chuyên môn, nghiệp vụ, nghiên cứu khoa học để giảng dạy – huấn luyện, làm việc, quản lý, tổ chức sự kiện thể dục thể thao trong cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân và trung tâm đào tạo, huấn luyện thể dục thể thao tại các địa phương; có khả năng khởi nghiệp, thích ứng với môi trường làm việc thay đổi và học tập suốt đời; có phẩm chất đạo đức nhà giáo. Thông tin về Khoa đào tạo Khoa: Giáo dục Nghệ thuật

– Xét tuyển theo điểm thi tốt nghiệp THPT kết hợp thi năng khiếu Tổ hợp:  T00: Toán + Sinh học + Năng khiếu TDTT*2 T01:  Toán + Ngữ Văn + Năng khiếu TDTT*2 T02: Ngữ Văn + Sinh học + Năng khiếu TDTT*2 T05:  Ngữ văn + Giáo dục công dân + Năng khiếu TDTT*2 Nội dung thi tuyển năng khiếu TDTT:            Bật xa tại chổ (cm) – (4 điểm)            Chạy zíc zắc test (s) – (6 điểm) Điểm chuẩn năm 2022:             – Xét tuyển theo kết quả học tập THPT (xét học bạ) kết hợp thi năng khiếu

Điều kiện: Đạt học lực khá lớp 12 trở lên Tổ hợp:  T00: Toán + Sinh học + Năng khiếu TDTT*2 T01:  Toán + Ngữ Văn + Năng khiếu TDTT*2 T02: Ngữ Văn + Sinh học + Năng khiếu TDTT*2 T05:  Ngữ văn + Giáo dục công dân + Năng khiếu TDTT*2 Nội dung thi tuyển năng khiếu TDTT:            Bật xa tại chổ (cm) – (4 điểm)            Chạy zíc zắc test (s) – (6 điểm) Điểm chuẩn năm 2022:             – Xét tuyển thẳng theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo Bài thi năng khiếu mẫu:

3. Cơ hội việc làm sau tốt nghiệp + Làm công tác giảng dạy Giáo dục Thể chất tại các cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân. + Làm cán bộ nghiên cứu Giáo dục Thể chất và Thể dục Thể thao. + Làm huấn luyện viên tại các trung tâm, đội tuyển, cơ cở đào tạo vận động viên. + Làm chuyên viên trong các cơ quan quản lý xã hội ở các cấp chính quyền về văn hóa, Thể dục Thể thao. + Làm cán bộ tổ chức, điều hành các hoạt động phong trào thể thao quần chúng, các câu lạc bộ thể thao. 4. Cơ hội học tập sau đại học tại trường Đủ điều kiện và năng lực học lên thạc sĩ, tiến sĩ thuộc ngành Giáo dục học. 5. Cơ hội rèn luyện kỹ năng mềm và tham gia các hoạt động đoàn thể, xã hội             Sinh viên học ngành GDTC do ĐHSP – ĐHĐN đào tạo có cơ hội được rèn luyện về một số kỹ năng như: Xây dựng kế hoạch và tổ chức được các hoạt động thể thao; Biết ứng dụng công nghệ thông tin, sử dụng được ngoại ngữ trong giảng dạy, học tập, nghiên cứu về GDTC và TDTT; Tham gia vào các hoạt động thuyết trình, phản biện và bảo vệ về các vấn đề liên quan đến GDTC và TDTT; Tham gia hoạt động kết nối cộng đồng để hình thành được ý tưởng khởi nghiệp… 6. Chuẩn đầu ra của ngành học PLO1: Vận dụng được kiến thức khoa học giáo dục, khoa học tự nhiên – xã hội trong hoạt động Giáo dục thể chất và Thể dục Thể thao. PLO2: Vận dụng được kiến thức khoa học Thể dục Thể thao để giải quyết những vấn đề trong hoạt động Giáo dục Thể chất và Huấn luyện Thể thao. PLO3: Tổ chức được hoạt động giáo dục thể chất, đào tạo, huấn luyện  thể thao theo hướng phát triển phẩm chất và năng lực người học. PLO4: Thực hiện được nhiệm vụ nghiên cứu khoa học trong lĩnh vực thể dục thể thao. PLO5: Tổ chức được sự kiện thể dục thể thao. PLO6: Ứng dụng công nghệ thông tin, sử dụng được ngoại ngữ trong giảng dạy, học tập, nghiên cứu Thể dục Thể thao. PLO7: Phát triển kỹ năng giao tiếp, có tư duy phản biện, sáng tạo và năng lực giải quyết vấn đề liên quan đến công việc. PLO8: Xây dựng môi trường giáo dục tích cực phù hợp với đạo đức nhà giáo; tham gia phục vụ cộng đồng và hình thành ý tưởng khởi nghiệp.

Chức vụ: Phó trưởng Bộ môn GD Quốc phòng và An ninh

Ngành Giáo dục Thể chất tuy không phải là một ngành mới nhưng hiện nay rất ít người hiểu rõ về ngành học này. Vì vậy, bài viết dưới đây sẽ cung cấp một số thông tin cơ bản giúp bạn trả lời các câu hỏi học ngành Giáo dục Thể chất ở đâu và ngành này ra trường làm gì.